Maîtriser la violence à l'école - Prévention et traitement de la violence en milieu scolaire (Broché)

  • De Boeck

  • Paru le : 27/11/2007
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Au moment où les différents acteurs scolaires s'interrogent sur la violence, cet ouvrage a pour objectif de souligner la responsabilité des enseignants dans la prévention et le traitement de cette violence. Il propose des pistes pour une formation des maîtres capables de répondre à la violence du milieu scolaire. Ce faisant, l'ouvrage dénonce prioritairement la pseudo-formation dispensée actuellement et notamment le contresens qui permet d'admettre que la formation est achevée lorsque l'information est dispensée. Celui-ci repose sur l'illusion que l'on peut agir sur une présence à l'aide de concepts : on ne combattra pas la violence à l'école en proposant aux futurs enseignants des cours sur la violence. Le seul lieu où une nouvelle présence du maître puisse s'armer est la mise en situation. C'est elle qui permettra de vivre cette transformation discrète mais décisive qui rend possible la rencontre, fût-elle tumultueuse, avec l'adolescent.
  • ETATS DES LIEUX
    • Une maladie mortelle : l'en-face
    • Savoir et pouvoir-être
    • La rencontre
  • FORMATION DE LA PRESENCE DU MAITRE
    • Présence immédiate
    • Présence dans l'espace
    • présence à la violence
    • Présence à l'autorité
    • présence aux inconscients
  • PROPOSITIONS POUR UN PROGRAMME DE FORMATION DES MAITRES
    • Neuf thèmes d'information
    • la formation personnelle
    • La formation plurielle
  • Date de parution : 27/11/2007
  • Editeur : De Boeck
  • Collection : Comprendre
  • ISBN : 978-2-8041-5647-3
  • EAN : 9782804156473
  • Présentation : Broché
  • Nb. de pages : 226 pages
  • Poids : 0.34 Kg
  • Dimensions : 15,5 cm × 22,5 cm × 1,2 cm

Biographie de Lucien Piloz

Lucien Piloz : en tant que psychopédagogue, il est responsable de la formation des enseignants des lycées d'enseignement professionnel et chargé de cours en philosophie de l'éducation à l'Université Lyon II. Il a également été formateur en Ecole Normale Nationale d'Apprentissage (ENNA), puis en Institut Universitaire de Formation des Maîtres (IUFM).

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