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Ce parcours regroupe six titres inédits d'albums. Il s'adresse aux élèves de fin de GS et de CP. On pourra également le proposer aux élèves de CP en démarrage de l'année scolaire ; il peut en effet s'adjoindre facilement à la méthode de lecture choisie pour la classe et lui être très complémentaire. Il sert de support à un apprentissage culturel de la lecture sans omettre les contraintes que rencontre l'apprenti lecteur.
Les albums ont été réalisés par un auteur, Pascale Tortel et une illustratrice, Laurence Giradot. Ils ont été retenus tant pour la qualité de leur texte et de leur illustration que pour leur accessibilité pour des élèves en apprentissage de lecture et de production d'écrits. Ce livret pédagogique offre des pistes propres à stimuler l'esprit créatif de l'enseignant, l'invitant à trouver les activités adaptées aux besoins spécifiques de sa classe.
Dans une présentation simple et concise, ces pistes invitent les élèves à dire, commenter, redire, illustrer, lire, interpréter et à aller visiter 40 autres lectures en réseaux. Les 6 albums du parcours sont accompagnés d'une série d'activités centrées sur les apprentissages langagiers fondamentaux au "savoir bien lire et bien écrire", pour : l'exploitation de la première de couverture, l'enrichissement du vocabulaire, la compréhension et l'exploitation du texte, la lecture d'images, les ateliers d'écriture.
