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L'auteur nous livre ses quarante et une années d'expérience d'enseignement en classe de CP et d'aide apportée à des enfants bloqués dans leur apprentissage. Elle partage ici la démarche pédagogique qu'elle a adoptée face aux enfants présentant des difficultés. Celle-ci prend appui sur un questionnement fondamental : si c'était le mien, qu'est-ce que j'aimerais qu'on fasse pour lui ? Grâce à l'implication de tous les enfants de la classe, aux liens de confiance tissés avec les parents et à ses astuces, elle a vu les difficultés se résorber et le chemin de "l'enfant à problèmes" devenir plus serein.
Un témoignage émouvant destiné à la fois aux parents et aux enfants.