Guide des aides aux élèves en difficulté - Adaptation et intégration scolaire

2e édition

Note moyenne 
Dominique de Peslouan et Gilles Rivalland - Guide des aides aux élèves en difficulté - Adaptation et intégration scolaire.
Conçu comme un manuel de référence pour les enseignants spécialisés, les formateurs et pour ceux qui envisagent une spécialisation, cet ouvrage... Lire la suite
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Résumé

Conçu comme un manuel de référence pour les enseignants spécialisés, les formateurs et pour ceux qui envisagent une spécialisation, cet ouvrage s'appuie sur la formation mise en place depuis plusieurs années par les auteurs. L'articulation constante de la réflexion et de l'action en est le fil conducteur, avec une double approche, théorique et pratique : théorisation des pratiques " en situation ", expérimentation sur le " terrain " des cadres et orientations théoriques proposés en formation. Les nombreux exemples de situations et de cas d'enfants, présentés par des professionnels des différentes options CAPA-SH (ancien CAPSAIS), sont ainsi indissociables des éclairages conceptuels qui les fondent et qu'ils valident. Les pratiques pédagogiques spécialisées, plus évidemment encore que les pratiques " ordinaires ", ne sont, en effet, efficaces durablement que si elles s'appuient, hors du pragmatisme comme du dogmatisme, sur une recherche de sens, pouvant seule permettre à ces élèves en difficulté et e souffrance, parfois en rupture, d'accéder véritablement aux apprentissages, en transformant leurs rapports au savoir, au monde et à eux-mêmes.

Sommaire

  • AIDES SPECIALISEES ET NON SPECIALISEES
    • Le processus des aides à l'école
    • Différenciation, soutien, remédiation, rééducation la spécificité des aides
    • La formation des enseignants spécialisés
  • LES RESEAUX D'AIDES SPECIALISEES AUX ELEVES EN DIFFICULTE (RASED)
    • Les difficultés d'apprentissage
    • Les fondements communs des aides spécialisées
    • Les aides spécialisées rééducatives
  • LES AIDES SPECIALISEES PEDAGOGIQUES
    • Les aides spécialisées aux élèves en situation de handicap
    • Le handicap : une nation ambiguë
    • Projet pédagogique et projet thérapeutique
    • Espace pédagogique et espace thérapeutique
    • Une pédagogie du détour

Caractéristiques

  • Date de parution
    07/04/2005
  • Editeur
  • Collection
  • ISBN
    2-7101-1711-8
  • EAN
    9782710117117
  • Présentation
    Broché
  • Nb. de pages
    126 pages
  • Poids
    0.17 Kg
  • Dimensions
    13,5 cm × 20,0 cm × 1,0 cm

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