Former Des Enfants Lecteurs De Textes. Tome 2

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Catherine Crépon et Josette Jolibert - Former Des Enfants Lecteurs De Textes. Tome 2.
Comment apprendre aux enfants de la grande section de maternelle, du CP et du CE1 à questionner les textes ? Comment établir une trame de lecture dans... Lire la suite
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Résumé

Comment apprendre aux enfants de la grande section de maternelle, du CP et du CE1 à questionner les textes ? Comment établir une trame de lecture dans ces classes aux apprentissages fondamentaux ? {Former des enfants lecteurs de textes} propose des outils de travail immédiatement utilisables par tous les enseignants prêts à aider les enfants à se construire leur propre savoir-lire.

Sommaire

    • Des choix éducatifs préalables
    • Des compétences à faire construire au cycle des apprentissages fondamentaux
    • Une démarche systématisée de " questionnement de textes "
    • Indices linguistiques spécifiques de quelques types de textes
    • Inventaire classé d'activités d'entraînement et de renforcement
    • A la fin du cycle, pour être un bon lecteur, un enfant devrait être capable de ..
    • Quelles modalités dévaluation des compétences de lecteur ? Propositions.

Caractéristiques

  • Date de parution
    01/03/1997
  • Editeur
  • Collection
  • ISBN
    2-01-170351-4
  • EAN
    9782011703514
  • Présentation
    Broché
  • Nb. de pages
    95 pages
  • Poids
    0.135 Kg
  • Dimensions
    14,0 cm × 22,4 cm × 0,6 cm

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