Exercices de thème grammatical espagnol
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- Nombre de pages130
- PrésentationBroché
- Poids0.265 kg
- Dimensions17,0 cm × 24,0 cm × 1,0 cm
- ISBN2-13-053542-9
- EAN9782130535423
- Date de parution01/03/2004
- CollectionMajor
- ÉditeurPUF
Résumé
De très nombreux examens et concours proposent des thèmes grammaticaux : les étudiants doivent traduire des énoncés français qui correspondent à une difficulté grammaticale précise. Ce sont ces difficultés que recensent les Exercices de thème grammatical espagnol. Les nombreux énoncés proposés à la traduction sont empruntés à des domaines très variés : presse, discours politiques, analyses économiques, conversations de tous les jours, courts extraits littéraires, etc. Un corrigé est proposé pour tous ces exercices afin de permettre à l'étudiant de travailler de façon autonome. Le présent ouvrage permet une maîtrise de la langue espagnole par la pratique et améliorera les compétences de traducteur de ses utilisateurs. Il intéressera donc les étudiants des classes préparatoires et des universités en LEA (langues étrangères appliquées) et en LCE (langue et civilisation étrangère). Les différents enseignements qu'assurent ou ont assurés les auteurs leur permettent de bien connaître les difficultés et les attentes spécifiques des étudiants : S.
De très nombreux examens et concours proposent des thèmes grammaticaux : les étudiants doivent traduire des énoncés français qui correspondent à une difficulté grammaticale précise. Ce sont ces difficultés que recensent les Exercices de thème grammatical espagnol. Les nombreux énoncés proposés à la traduction sont empruntés à des domaines très variés : presse, discours politiques, analyses économiques, conversations de tous les jours, courts extraits littéraires, etc. Un corrigé est proposé pour tous ces exercices afin de permettre à l'étudiant de travailler de façon autonome. Le présent ouvrage permet une maîtrise de la langue espagnole par la pratique et améliorera les compétences de traducteur de ses utilisateurs. Il intéressera donc les étudiants des classes préparatoires et des universités en LEA (langues étrangères appliquées) et en LCE (langue et civilisation étrangère). Les différents enseignements qu'assurent ou ont assurés les auteurs leur permettent de bien connaître les difficultés et les attentes spécifiques des étudiants : S.