Enseignement De L' Histoire Et Mythologie Nationale

Jeannie Bauvois-cauchepin

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Jeannie Bauvois-cauchepin - Enseignement De L' Histoire Et Mythologie Nationale.
Cet ouvrage explore les sédimentations mémorielles séculaires des mythes nationaux allemand et français. Ces mythes confinent et segmentent les sociétés... Lire la suite
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Résumé

Cet ouvrage explore les sédimentations mémorielles séculaires des mythes nationaux allemand et français. Ces mythes confinent et segmentent les sociétés mais racontent la même histoire. Leur symétrie et leur interdépendance replacent le partenariat franco-allemand dans un temps long de l'histoire culturelle européenne. Les histoires racontées à l'école présentent une version achevée, compacte et résiduelle de ces mythologies nationales ; les manuels d'histoire allemands et français du premier XXe siècle sont ici visités à la fois comme des documents et comme des monuments d'histoire culturelle.
La culture scolaire n'y est pas perçue comme une culture de classe : l'éducation nationale était donnée et aux masses et à l'élite ; les systèmes scolaires contemporains sont vecteurs d'instrumentalisation politique. Au stade le plus totalitaire de cette instrumentalisation, les nazis déclinent la destruction de l'instruction. Mais l'école est aussi un lieu de résistance aux processus de conformation et de reproduction sociales.
L'originalité de la culture scolaire réside donc dans cette tension entre le consentement aux mythes dominants du moment et leur mise en question difficile et exceptionnelle.

Caractéristiques

  • Date de parution
    01/01/2002
  • Editeur
  • ISBN
    3-906767-06-X
  • EAN
    9783906767062
  • Présentation
    Broché
  • Nb. de pages
    340 pages
  • Poids
    1.6 Kg
  • Dimensions
    14,8 cm × 21,0 cm × 0,0 cm

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À propos de l'auteur

Biographie de Jeannie Bauvois-cauchepin

L'auteur : Jeannie Bauvois-Cauchepin enseigne l'histoire allemande au lycée international de Grenoble, l'histoire de l'instruction et l'épistémologie de l'histoire à l'Université Pierre Mendès France de Grenoble, où elle a soutenu, en 1995, une thèse qui compare l'enseignement de l'histoire des lycées allemands et français dans la première moitié du XXe siècle. Elle a publié plusieurs articles sur ce sujet.
Elle vient d'être reçue au Comité franco-allemand de recherches sur l'histoire de la France et de l'Allemagne aux XIXe et XXe siècles.

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