De L'Enfant Roi A L'Enfant Tyran

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Résumé

Que faire face à sa fille ou son fils de trois ans qui décide de ses heures de repas et de coucher? Comment gérer l'enfant qui n'écoute jamais en classe, répond aux enseignants et refuse systématiquement de ranger sa chambre ? Et l'adolescent qui n'adresse plus la parole à ses parents ou exige telle ou telle marque de vêtements ? Faut-il recourir à l'autorité et de quelle façon ? Comment élever un enfant pour qu'il s'épanouisse tout en apprenant à respecter les autres ? Tel est l'enjeu fondamental de ce livre qui nous montre comment, en croyant bien faire, nombre d'entre nous ont démissionné de leur rôle éducatif.
De petit roi simplement trop gâté, l'enfant a pris le pouvoir, est devenu un bourreau domestique, n'utilisant ses parents que pour son bon plaisir. Nous pouvons tous, sans nous en rendre compte, devenir des mères, des pères stressés, dominés et manipulés par nos enfants, qui n'en tirent qu'un faux bénéfice. C'est en prenant conscience de nos préjugés et de nos difficultés face à l'autorité que nous éviterons ou mettrons fin à la tyrannie.
Car aimer, c'est aussi savoir dire non.

Sommaire

  • QU'EST-CE QU'UN ENFANT TYRAN ?
    • Comment le reconnaître ?
    • Une domination subtile sur toute la famille
    • Les parents maltraités
    • La faute à qui ?
  • COMMENT L'ENFANT DEVIENT UN TYRAN : RADIOGRAPHIE D'UNE ESCALADE
    • Premier stade (0 à 3 ans) : sa majesté des couches
    • Deuxième stade (4 à 13 ans) : l'enfant castrateur
    • Troisième stade : l'adolescent en crise
  • RETROUVER LA BONNE AUTORITE
    • D'abord comprendre
    • Ne réagissez pas avec vos émotions
    • Remettez en question vos préjugés
    • N'ayez pas peur d'être conflictuel

Caractéristiques

  • Date de parution
    03/10/2002
  • Editeur
  • ISBN
    2-7381-1195-5
  • EAN
    9782738111951
  • Présentation
    Broché
  • Nb. de pages
    288 pages
  • Poids
    0.395 Kg
  • Dimensions
    14,5 cm × 22,0 cm × 1,9 cm

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À propos de l'auteur

Biographie de Didier Pleux

Didier Pieux est docteur en psychologie du développement, psychologue clinicien et directeur de l'Institut de thérapie cognitive. Il est l'auteur de "Peut mieux faire": remotiver son enfant à l'école.

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