Aider les élèves en difficulté en mathématiques CP/CE1 - Tome 2, Opérations, géométrie plane, grandeurs (Broché)

  • Hachette Education

  • Paru le : 25/07/2007
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Face aux difficultés en mathématiques d'un nombre important d'élèves de CP et de CE1, bien des enseignants se sentent démunis : les matériels pédagogiques existants prennent peu en compte les blocages qui se mettent en place et la multiplication des exercices d'entraînement s'avère peu efficace, surtout à long terme. Cet ouvrage recense et analyse les difficultés observées dans les classes, et propose, surtout à l'aide d'activités de manipulation, d'amener les élèves à élaborer les représentations mentales qui leur font défaut.
    • Difficultés relatives à l'addition
    • Difficultés relatives à la soustraction
    • Difficultés relatives à la multiplication
    • Difficultés relatives au repérage dans l'espace
    • Difficultés relatives au repérage sur quadrillage
    • Difficultés relatives à la reconnaissance des figures planes
    • Difficultés relatives à la reproduction des figures planes
    • Difficultés relatives à la description des figures planes
    • Difficultés relatives à la construction des figures planes
    • Difficultés relatives au tracé aux instruments
    • Difficultés relatives à la monnaie
    • Difficultés relatives aux longueurs
    • Difficultés relatives aux masses
    • Difficultés relatives aux contenances
    • Difficultés relatives au repérage dans le temps

Biographie de Catherine Berdonneau

Catherine Berdonneau, docteur en didactique des mathématiques, est professeur de mathématiques à l'IUFM de Versailles. Elle a publié également chez Hachette Education, Enseigner les mathématiques à la maternelle (avec Françoise Cerquetti-Aberkane) et Mathématiques actives pour les tout-petits.

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