Wissenschaftlich schreiben und denken

Par : Katja Reinicke
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  • Nombre de pages92
  • FormatPDF
  • ISBN978-3-8233-9331-3
  • EAN9783823393313
  • Date de parution25/11/2019
  • Protection num.Digital Watermarking
  • Taille353 Ko
  • Infos supplémentairespdf
  • ÉditeurGunter Narr Verlag

Résumé

Ein wichtiger Bestandteil des Studiums ist das Verfassen wissenschaftlicher Arbeiten. Aber was bedeutet "wissenschaftlich schreiben"? Wie unterscheidet es sich vom Schreiben in der Schule? Und wie kann man es erlernen? Die Begeisterung für das gewählte Studienfach ist oft groß, der Zweifel an den eigenen Fähigkeiten jedoch ebenso. Dieser STARTER vermittelt Studierenden einen ersten Eindruck davon, was so anders ist am akademischen Schreiben - und was auch wieder ganz normal.
Schreiben, auch akademisches Schreiben, ist kein Hexenwerk: Es ist ein lebendiges Sich-Entfalten von Gedanken und Ideen. Der STARTER bietet daher den Einstieg ins wissenschaftliche Denken mit den Mitteln des Schreibens. Er behandelt die wichtigsten Merkmale einer Studienarbeit und stellt hilfreiche Methoden vor, mit denen Studierende auf ihren vorhandenen Schreibkompetenzen aufbauen und sie weiterentwickeln können, um selbstbewusst und effizient ins wissenschaftliche Schreiben zu starten.
Ein wichtiger Bestandteil des Studiums ist das Verfassen wissenschaftlicher Arbeiten. Aber was bedeutet "wissenschaftlich schreiben"? Wie unterscheidet es sich vom Schreiben in der Schule? Und wie kann man es erlernen? Die Begeisterung für das gewählte Studienfach ist oft groß, der Zweifel an den eigenen Fähigkeiten jedoch ebenso. Dieser STARTER vermittelt Studierenden einen ersten Eindruck davon, was so anders ist am akademischen Schreiben - und was auch wieder ganz normal.
Schreiben, auch akademisches Schreiben, ist kein Hexenwerk: Es ist ein lebendiges Sich-Entfalten von Gedanken und Ideen. Der STARTER bietet daher den Einstieg ins wissenschaftliche Denken mit den Mitteln des Schreibens. Er behandelt die wichtigsten Merkmale einer Studienarbeit und stellt hilfreiche Methoden vor, mit denen Studierende auf ihren vorhandenen Schreibkompetenzen aufbauen und sie weiterentwickeln können, um selbstbewusst und effizient ins wissenschaftliche Schreiben zu starten.