Modèles de jeux de formation - Les jeux-cadres de Thiagi

2e édition

  • Eyrolles

  • Paru le : 07/07/2011
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Concevoir ses propres jeux de formation et d'enseignement Un jeu-cadre est une structure de jeu vide de contenu, que l'on remplit en fonction de ses besoins. On peut ainsi concevoir en quelques instants un jeu de qualité, parfaitement adapté aux besoins de la formation ou de l'enseignement, et d'un coût quasiment nul. Tout jeu-cadre est très facilement adaptable selon les besoins et les contraintes de l'utilisateur : thème étudié, temps disponible, nombre de participants, niveau de connaissance, etc. Dans cette 3e édition, on trouvera : - de nouveaux "jeux-conférences", qui combinent la structure et l'efficacité de la méthode conférence (ou du cours magistral) avec la participation et le plaisir que génèrent les stratégies interactives ; - de nouveaux jeux pour mieux tirer parti des lectures (grandes et petites), alliant la découverte effective d'un texte imprimé avec la motivation que déclenchent des activités plaisantes ; - et toujours des conseils, simples mais essentiels, pour animer vos jeux-cadres et vos jeux de formation. Pour vous aider à développer votre palette de jeux-cadres : - une histoire imaginaire pour présenter chaque jeu-cadre, - un descriptif complet du jeu, - des variantes et des adaptations possibles, - des illustrations et des topogrammes pour une meilleure compréhension, - de nombreux exemples d'emploi, - des conseils d'animation. Illustrations de Jilème
  • Date de parution : 07/07/2011
  • Editeur : Eyrolles
  • Collection : Livres outils
  • ISBN : 978-2-212-07021-7
  • EAN : 9782212070217
  • Format : Multi-format
  • Nb. de pages : 430 pages
  • Caractéristiques du format Multi-format
    • Pages : 430
  • Caractéristiques du format PDF
    • Protection num. : pas de protection
Bruno Hourst est formateur et enseignant. Après une formation en Australie et aux États-Unis, il développe les fondements du "mieux-apprendre" et se passionne pour tout ce qui concerne l'enseignement. Il est en particulier l'auteur de Au bon plaisir d'apprendre (InterEditions), À l'école des intelligences multiples (Hachette) et J'aide mon enfant à mieux apprendre (Eyrolles).

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