L'Histoire fabriquée ? - Ce qu'on ne vous a pas dit à l'école... - E-book - PDF

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Vincent Badré - L'Histoire fabriquée ? - Ce qu'on ne vous a pas dit à l'école....
L'histoire que nous avons reçue et que nous transmettons aux élèves naît-elle d'une analyse objective des faits historiques ou bien est-elle fabriquée... Lire la suite
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Résumé

L'histoire que nous avons reçue et que nous transmettons aux élèves naît-elle d'une analyse objective des faits historiques ou bien est-elle fabriquée en fonction de nos mentalités contemporaines ? C'est la question que pose ce livre en observant ce qui est présenté aujourd'hui dans les manuels scolaires. Page après page, nous découvrons comme se forge notre culture historique souvent appuyée sur des affirmations sans nuance là où des questions sensibles mériteraient un regard plus modéré : la situation ouvrière, la place de Louis XIV, le rôle de Napoléon, l'histoire des royaumes africains, l'Inquisition, la construction européenne, mais également l'histoire des femmes, des lois sociales ou des régions...
L'histoire fabriquée ? permet aussi de relire des pans d'histoire peu mis en valeur ou complètement laissés de côté dans l'enseignement actuel. Nourri des recherches les plus récentes, cet ouvrage invite à la réflexion sur la manière dont l'éducation forme les citoyens de demain. Un livre à lire d'urgence ! Un livre à offrir à vos enfants, et à leurs professeurs.

Caractéristiques

  • Date de parution
    29/06/2016
  • Editeur
  • ISBN
    978-2-268-00026-8
  • EAN
    9782268000268
  • Format
    PDF
  • Nb. de pages
    304 pages
  • Caractéristiques du format PDF
    • Pages
      304
    • Taille
      3 008 Ko
    • Protection num.
      Contenu protégé
    • Imprimable
      Non Autorisé
    • Copier coller
      Non Autorisé

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À propos de l'auteur

Biographie de Vincent Badré

C'est en 2001-2002, à Mantes-la-Jolie, que Vincent Badré a commencé sa carrière de Professeur d'histoire géographie. La question des différences de traitement selon les faits historiques dans les manuels d'histoire l'a occupé durant ses dix années d'enseignement. Elle l'a conduit à écrire ce premier livre complet sur la manière dont on peut fabriquer des idées reçues à propos des questions d'histoire les plus sensibles.

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