Enseigner les sciences et techniques industrielles

Le professeur en début de carrière affronte une multitude de questions : Quelle est la spécificité des STI au lycée ? Comment enseigner une notion spécifique ? Quelle relation instaurer avec les élèves ? Avec quelle équipe travailler ? Où trouver le fond de documentation indispensable ? Comment mettre en œuvre un projet pédagogique ? Cet ouvrage, conçu par des spécialistes, a pour objectif de fournir au professeur débutant les outils nécessaires à sa réussite professionnelle. Il aborde : les objectifs des STI ; l'élaboration du plan d'un cours ; la définition de ses contenus ; l'évaluation des acquis ; des méthodologies différentes selon les compétences et les personnalités des élèves ; la mise en œuvre de séquences d'apprentissages ; des projets techniques et pédagogiques. Ce livre, qui offre une large place à la méthodologie et aux exemples, s'achève par un glossaire des principaux concepts et un index des termes techniques.