Accompagner des ados en rupture scolaire - La motivation globale - Poche

Nicolas Roubaud

,

Catherine Sztencel

Thomas d' Ansembourg

(Préfacier)

Note moyenne 
Nicolas Roubaud - Accompagner des ados en rupture scolaire - La motivation globale.
Les adolescents en décrochage scolaire accumulent un grand nombre de jours d'absences injustifiées et parfois leurs parents ne répondent pas aux courriers... Lire la suite
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Résumé

Les adolescents en décrochage scolaire accumulent un grand nombre de jours d'absences injustifiées et parfois leurs parents ne répondent pas aux courriers envoyés par l'école. Comment créer du lien avec un jeune en rupture scolaire et social ? Comment, fort de ce lien, l'accompagner à changer les représentations qu'il se fait de lui-même, de ses capacités et de son avenir ? Le dispositif de motivation globale intervient de manière souple au moment crucial du décrochage, lorsqu'il est diagnostiqué par l'école et avant " la spirale du décrochage " en considérant tous les acteurs de l'éducation du jeune.
Il propose une coordination d'un nouveau type pour permettre à l'école d'étendre son action au-delà de ses murs avec l'aide d'une association spécialisée.

Sommaire

  • LE CONTEXTE DU DECROCHAGE SCOLAIRE ET SOCIAL DES JEUNES
  • DE L'ELAN VITAL AU PROJET
  • LA MOTIVATION GLOBALE : UNE METHODOLOGIE INNOVATRICE

Caractéristiques

  • Date de parution
    27/03/2012
  • Editeur
  • Collection
  • ISBN
    978-2-8041-6908-4
  • EAN
    9782804169084
  • Format
    Poche
  • Présentation
    Broché
  • Nb. de pages
    180 pages
  • Poids
    0.25 Kg
  • Dimensions
    15,5 cm × 22,5 cm × 1,0 cm

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À propos des auteurs

Nicolas Roubaud est Ingénieur commercial de formation, il a fondé l'association Odyssée et créé une méthodologie d'intervention sociale au bénéfice de jeunes diagnostiqués décrocheurs lourds par des écoles secondaires de la ville de Bruxelles. Formé à diverses approches psychothérapeutiques et à l'animation de groupes, il donne des conférences et des formations spécialisées pour intervenants psycho-sociaux.
Il anime des journées pédagogiques dans les écoles secondaires. Catherine Sztencel est architecte de formation, formée à diverses approches psychothérapeutiques, elle est directrice de l'asbl Odyssée et travaille toujours sur le terrain avec les jeunes en décrochage.

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