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Une méthode qui donne toutes les clés pour comprendre et étudier le fonctionnement de la langue. Ce manuel unique de français avec trois niveaux de difficulté s'adresse à tous les éléves de CM1 et de CM2 pour les amener progressivement vers les attendus de fin de cycle dans les quatre domaines d'apprentissage de la langue française. Organisation : 19 séquences de grammaire ; 16 séquences de conjugaison ; 16 séquences d'orthographe ; 14 séquences de lexique.
Méthode. La structure. Vérification des connaissances : Evaluation diagnostique à l'oral pour vérifier les connaissances préalables des élèves. Découverte de la notion : Etude d'un texte support pour observer et découvrir la notion dans un contexte. Un travail collectif et oral permet à l'élève de s'interroger sur les mots, de faire du repérage, de développer une vigilance orthographique. Exercices d'application et d'entraînement : Activités d'entraînement, à faire dans un premier temps avec une aide apportée par une mascotte puis, dans un second temps, tout(e) seul(e).
Ces exercices variés permettent d'automatiser progressivement le raisonnement. Exercices de réinvestissement : Activités visant à favoriser la manipulation de la notion étudiée à travers des exercices de production d'écrits, des dictées, des exercices défis, des recherches dans le dictionnaire. Synthèse : La rubrique " Ce que j'ai appris s présente ce qu'il faut retenir de la séquence d'apprentissage en tenant compte de l'hétérogénéité de la classe.
Prolongement : La rubrique " Pour aller plus loin " propose des recherches, des lectures complémentaires, des observations en lien avec d'autres champs disciplinaires, favorisant ainsi la mise en oeuvre du contenu disciplinaire étudié. Les révisions : Plusieurs pages de révisions sont proposées pour chaque domaine d'apprentissage de la langue, permettant ainsi aux élèves de vérifier leurs connaissances.
Les mascottes : Pour chaque domaine, les mascottes Rose, Noam, Arsène ou Mila donnent des conseils et accompagnent les élèves dans leur apprentissage. Le guide pédagogique : Le guide de l'enseignant(e) propose les outils nécessaires pour la conduite de classe, les corrigés, ainsi que des évaluations.
