Cahiers Internationaux de Sociolinguistique N° 2/2012

Le présent numéro des Cahiers Internationaux de Sociolinguistique aborde une préoccupation centrale de chercheurs en sociolinguistique. L'analyse de la pluralité linguistique s'est largement déplacée ces dernières années pour des raisons diverses : la construction d'objets plus spécifiques ; la fréquentation de nouveaux terrains d'enquête et d'observation ; la difficulté à opérer des analyses avec les mêmes outils descriptifs, ce qui a incité les chercheurs à se poser des questions d'ordre épistémologique et méthodologique, notamment en termes de postures de démarches de recherche, de construction de sens et de nouvelles théorisations.
Il s'agit ici avant tout d'identifier et de dynamiser de nouveaux axes de recherches suscités notamment par les observations longitudinales ou synchroniques des transpositions politiques, éducatives et didactiques ainsi que par les reconfigurations méthodologiques, théoriques et épistémologiques auxquelles conduit l'étude sociolinguistique de la pluralité linguistique.