Repères sociolinguistiques pour l'enseignement des langues - Les situations plurilingues (Broché)

Louise Dabène

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  • Hachette

  • Paru le : 10/06/1998
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Comment enseigner les langues vivantes dans des situations de plurilinguisme de plus en plus complexes où le didacticien constate rapidement l'inéquation des outils pédagogiques généralement proposés ? Quelle aide peut-on attendre d'une discipline comme la sociolinguistique, et quelles orientations en retirer ? Quels éclairages apporte-t-elle sur la didactique des langues en général ? En réexaminant certaines notions d'usage courant mais dont la signification demeure floue : qu'est-ce que, par exemple, la langue maternelle ? En proposant des outils d'analyse pour des situations linguistiques impossibles à décrire en termes d'oppositions classiques du genre langue source/langue cible, langue 1/langue 2, langue étrangère/langue maternelle. En envisageant les différentes réponses éducatives à ces situations et leurs conditions de réussite. En débouchant, finalement, sur des propositions d'orientations méthodologiques mieux adaptées aux contextes concernés.
  • Date de parution : 10/06/1998
  • Editeur : Hachette
  • Collection : F / Références
  • ISBN : 2-01-020647-9
  • EAN : 9782010206474
  • Présentation : Broché
  • Nb. de pages : 191 pages
  • Poids : 0.185 Kg
  • Dimensions : 12,0 cm × 21,0 cm × 1,0 cm

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