Reinventer L'International. Reflexion Sur Une Demarche D'Education Populaire

Cet ouvrage constitue l'aboutissement de trois ans de questionnement et de réflexion sur les pratiques associatives dans le champ européen et international - sur leurs limites et leurs écueils. Il est aussi le résultat de plusieurs mois de travail sur les nouveaux scénarios qui doivent être inventés et mis en place pour redessiner la dimension internationale de l'éducation populaire - analyses et propositions qui prennent un sens encore plus fort à l'heure où les déséquilibres mondiaux occupent, dramatiquement, le devant de la scène. En se posant ces questions, en s'imposant cette réflexion qu'il jugeait urgente, le CNAJEP, qui regroupe aujourd'hui soixante-quinze associations nationales représentant plus de trois millions d'adhérents, par ailleurs membre actif du Forum européen de la jeunesse, a pris le parti de considérer qu'il s'agissait là d'un travail sur les représentations culturelles. Ce travail s'articule, au long de l'ouvrage, autour de problématiques transversales telles que les enjeux politiques (privé/public) et économiques (la question du développement), le rapport à l'autre, le statut de l'intervention associative, la mise en œuvre, enfin, d'une Europe sociale et participative. Chacune de ces problématiques est successivement abordée et éclairée par les analyses théoriques que mènent des responsables associatifs, par des témoignages d'acteurs engagés sur le terrain international, enfin par les points de vue complémentaires qu'apportent des spécialistes et des chercheurs proches de l'éducation populaire. Ainsi conçu comme une architecture collective de textes d'auteur, ce livre permet de révéler les contradictions à l'œuvre entre action et théorie de l'international associatif, et de déboucher sur une série de propositions symboliques et prospectives, qui se veulent emblématiques des futurs engagements internationaux de l'éducation populaire.