Quelle école maternelle pour nos enfants ?

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Résumé

Quelle école maternelle pour nos enfants? Nous voulons que la maternelle soit une école à part entière, avec des objectifs, des missions et des fonctions parfaitement identifiés, avec des programmes clairement affichés, une formation exigeante et appropriée et un encadrement spécifique. Pour mieux assurer son identité et sa pérennité, nous demandons que l'école maternelle soit inscrite dans le cadre de l'obligation scolaire, marquant ainsi une double volonté : celle des parents de scolariser leurs enfants dès trois ans révolus, celle de la République de préparer au mieux la réussite scolaire des élèves qui lui sont confiés.
Des propositions concrètes pour que l'école maternelle puisse être, pour tous nos enfants, l'école de toutes les chances.

Sommaire

    • Une école à part entière ou une école entièrement à part ?
    • Les enfants de maternelle : le regard de la pédopsychiatre
    • Les enfants de maternelle : le regard du linguiste
    • La maternelle : école ou garderie ?
    • La maîtrise du langage : un engagement solennel
    • Ces enfants venus d'ailleurs
    • Passer un pacte avec les parents
    • Une formation exigeante
    • Oser imposer une évaluation
    • Pour que vive l'école maternelle

Caractéristiques

  • Date de parution
    08/01/2009
  • Editeur
  • ISBN
    978-2-7381-2190-5
  • EAN
    9782738121905
  • Présentation
    Broché
  • Nb. de pages
    157 pages
  • Poids
    0.2 Kg
  • Dimensions
    14,0 cm × 20,5 cm × 1,0 cm

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À propos de l'auteur

Biographie d'Alain Bentolila

Alain Bentolila est professeur de linguistique à l'université Paris-V-Descartes. Il est notamment l'auteur de Tout sur l'école, Urgence école et du Verbe contre la barbarie, couronné par le prix France-Télévisions. Il est également le signataire de trois rapports très remarqués sur l'enseignement de la grammaire, l'enseignement du vocabulaire et enfin, plus récemment, l'enseignement en maternelle.

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