Les compétences clés

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Grégoire Evéquoz - Les compétences clés.
C et ouvrage apporte une contribution tout à fait novatrice au débat - jusqu'ici resté trop souvent théorique - sur les compétences clés, compétences... Lire la suite
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Résumé

C et ouvrage apporte une contribution tout à fait novatrice au débat - jusqu'ici resté trop souvent théorique - sur les compétences clés, compétences : indispensables aujourd'hui pour trouver un emploi ou continuer à l'occuper avec efficacité. Sur la base d'exemples tirés de la pratique, il présente une nouvelle méthodologie aisément applicable à des situations et des environnements très différents. L'objectif poursuivi ? Identifier, évaluer, mais aussi reconnaître les compétences clés, notamment en les intégrant avec pertinence dans des dispositifs de validation des acquis de l'expérience. Responsables des ressources humaines, spécialistes de l'orientation et de l'insertion, formatrices et formateurs, tous trouveront dans ces pages nombre de piste d'action qui faciliteront leur tâche, en particulier lors de La mise en place de mesures visant à accroître l'employabilité des personnes : construction de référentiels de compétences, mise en place de modalités d'évaluation, plans de développement de compétences. Au-delà des aspects méthodologiques, cet ouvrage apporte également les éléments indispensables pour engager et étayer la réflexion sur les évolutions à venir entre l'homme et son travail.

Sommaire

    • Du paradoxe de l'employabilité aux compétences clés
    • Travailler aujourd'hui : trois notions clés
    • Les compétences clés : élaboration d'un modèle théorique
    • Le développement des compétences clés
    • La validation des compétences clés

Caractéristiques

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À propos de l'auteur

Biographie de Grégoire Evéquoz

Grégoire Evéquoz est psychologue du travail. Membre de la direction générale d'un important office d'orientation et de formation professionnelle, il dirige une unité de recherche et développement et conçoit de nouvelles prestations dans les domaines de la gestion de carrière, de la formation initiale et continue et de l'insertion. Il est chargé d'enseignement à l'Université de Genève et préside depuis sa fondation l'association suisse de reconnaissance et validation des acquis.

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