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Le savoir en construction

Britt-Mari Barth

  • Retz

  • Broché

  • Paru le : 16/05/2002

Le défi le plus important à relever dans la formation des enseignants et des formateurs est sans doute d'arriver à susciter un changement conceptuel dans le...

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rapport qu'ils entretiennent avec te savoir et son élaboration. Qu'est-ce que le savoir ? Qu'est-ce qui anime le processus enseigner-apprendre ? En fait, nos " théories " implicites dans ce domaine influencent forcément notre pratique pédagogique. En général, nous les avons élaborées au gré de notre propre expérience en tant qu'apprenant. A ce titre, elles ne peuvent plus être suffisantes telles quelles pour celui ou celle qui est devenu enseignant ou formateur : il lui faut des outils d'analyse pour modifier et élargir sa perception intuitive. L'observation de situations pédagogiques, l'analyse des conceptions qu'ont les enfants des savoirs à acquérir (en particulier lorsque celles-ci sont fausses par rapport à la norme retenue) sont à l'origine du premier ouvrage de Britt-Mari Barth, L'Apprentissage de l'abstraction, qui proposait des " méthodes pour apprendre ". C'est à présent le " pourquoi des choses ", le fondement théorique de cette approche ainsi que sa formalisation qui sont au cœur de la recherche de l'auteur. Cinq étapes en interaction sont examinées : rendre le savoir accessible ; l'exprimer dans une forme concrète ; engager l'apprenant dans un processus d'élaboration de connaissances ; guider le processus de co-construction de sens ; préparer au transfert des connaissances et à la capacité d'abstraction. Cet ouvrage s'adresse aux formateurs et aux enseignants, et à tout éducateur qui souhaite réfléchir sur les conditions permettant aux apprenants, quels qu'ils soient, de construire leur savoir.

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Sommaire

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  • LE SAVOIR ET SON ELABORATION
    • Savoir ou savoir transmettre, un faux débat
    • Qu'est-ce que comprendre ?
    • Qu'est-ce que le savoir ?
  • LA MEDIATION
    • La négociation du sens
    • Rendre le savoir accessible
    • Exprimer le savoir dans une forme concrète
    • Engager l'apprenant dans un processus d'élaboration de sens
    • Guider le processus de construction de sens

Fiche technique

  • Date de parution : 16/05/02
  • Editeur : Retz
  • Collection : Forum Education Culture
  • ISBN : 2-7256-2234-4
  • EAN : 9782725622347
  • Présentation : Broché
  • Nb. de pages : 208 pages
  • Poids : 0,35 Kg
  • Dimensions : 17,5 cm × 22,0 cm × 1,6 cm
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À propos de l'auteur

Biographie de Britt-Mari Barth

Britt-Mari Barth est professeur à la faculté d'éducation de l'Institut supérieur de pédagogie (ISP). Elle est également l'auteur de L'Apprentissage de l'abstraction (Retz).
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