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Organisation générale de l'ouvrage : Avant-propos Chapitre 1 : De l'importance des représentations mentales Chapitre 2 : Spécificité de la dimension orale Chapitre 3 : Du ryhtme avant toute chose Chapitre 4 : Paradoxes didactiques Chapitre 5 : Habitudes de prononciation Conseils en guise de conclusion Bibliographie Corrigés des exercices Objectifs et démarche pédagogique : Un ouvrage révolutionnaire, une approche inédite de la prononciation du français : "Vous avez dit phonétique ? Ai-je bien entendu ? " Destiné aux enseignants de FLE, aux étudiants et à tous ceux et celles qui s'intéressent aux habitudes de prononciation du français actuel.
Vous découvrirez un monde des sons harmonieusement structuré, sans exceptions, d'une grande simplicité d'application qui repose sur un très petit nombre de faits redondants dont il convient de prendre conscience. L'évolution naturelle de la langue parlée n'aura plus de secrets pour vous ; nous ne pourrez plus rester insensible au fonctionnement de l'expression orale qui est une compétence si nécessaire de nos jours.
