Fransisco Pons, docteur en psychologie, travaille à l'Université d'Oslo (Norvège). Ses travaux portent présentement sur le développement émotionnel, cognitif et social de l'enfant et de l'adolescent ainsi que sur l'intégration scolaire des élèves et la formation psychologique des enseignantes et enseignants. Pierre-André Doudin, docteur en psychologie, est professeur à l'Université de Lausanne (Suisse) et professeur-formateur à la Haute École pédagogique (Lausanne). Ses travaux portent sur l'intégration scolaire d'enfants présentant des troubles du comportement, de l'apprentissage et de la personnalité et sur la formation des enseignantes et enseignants.