Jacques Ardoino - Pédologue au fil du temps

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Christian Verrier - Jacques Ardoino - Pédologue au fil du temps.
Jacques Ardoino est l'un des théoriciens les plus féconds en sciences humaines et sociales. Très tôt attaché à une certaine idée de l'éducation,... Lire la suite
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Résumé

Jacques Ardoino est l'un des théoriciens les plus féconds en sciences humaines et sociales. Très tôt attaché à une certaine idée de l'éducation, il deviendra, dès leur création, l'un des acteurs principaux des sciences de l'éducation, irriguées encore aujourd'hui par nombre de ses concepts. L'importance qu'il donne à la complexité, à la transversalité et à la fonction critique en éducation est plus que jamais capitale. Sous les angles de la pratique universitaire, de l'art de théoriser, de la dimension du vécu, cet ouvrage trace un portrait fidèle de l'inventeur du concept de multiréférentialité, qui fut et demeure par ailleurs un habile pédagogue maniant aussi bien le cours magistral que le psychodrame. En une biographie originale à la recherche d'une autre façon de dire une vie et une oeuvre, l'écriture de cet ouvrage entrecroise des moments importants de l'existence de ce praticien et théoricien de l'éducation de renommée internationale, des éléments de réflexion sur sa pensée épistémologique, et le témoignage de ce que l'auteur a pu vivre d'épisodes pédagogiques forts en sa compagnie.

Sommaire

    • Où le sentiment abandonnique arrive tôt
    • Où l'on voit pratique et théorie se rejoindre
    • Où sont évoquées la complexité et la multiréférentialité
    • Où distinction est faite entre le et la politique
    • Où sont évoqués les professeurs ennuyeux et la transgression

Caractéristiques

  • Date de parution
    28/04/2010
  • Editeur
  • Collection
  • ISBN
    978-2-912868-98-5
  • EAN
    9782912868985
  • Présentation
    Broché
  • Nb. de pages
    244 pages
  • Poids
    0.27 Kg
  • Dimensions
    13,5 cm × 19,0 cm × 1,1 cm

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À propos de l'auteur

Biographie de Christian Verrier

Christian Verrier a été conducteur de trains, formateur d'adultes et maître de conférences en sciences de l'éducation à l'Université Saint-Denis/Paris 8. Outre des recherches portant sur l'autoformation, l'histoire de l'éducation et l'enseignement supérieur en ligne, il travaille actuellement à l'élaboration d'une phénoménologie du voyage à pied.

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