J'aide mon enfant à bien parler, bien lire, bien écrire

Name: J'aide mon enfant à bien parler, bien lire, bien écrire
Price: 10 EUR
Availability: Instock
Author: Ghislaine Wettstein-Badour
ISBN: 9782212558555

2e édition

Ghislaine Wettstein-Badour

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Extrait

Ghislaine Wettstein-Badour - J'aide mon enfant à bien parler, bien lire, bien écrire.

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Parents, vous souhaitez aider votre enfant à développer son intelligence. En s'appuyant sur les découvertes médicales les plus récentes concernant... Lire la suite

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Parents, vous souhaitez aider votre enfant à développer son intelligence. En s'appuyant sur les découvertes médicales les plus récentes concernant le fonctionnement du cerveau, ce guide vous permet : de lui apprendre à bien parler et à bien comprendre ce qui est dit ; de l'accompagner dans l'acquisition de la lecture, de l'écriture et de l'orthographe ; de prévenir les difficultés qu'il risque de rencontrer ; de diagnostiquer rapidement les éventuels signes d'échec ; d'apporter des solutions concrètes.

COMMENT LE CERVEAU APPREND A LIRE ET A ECRIRE
LE DEVELOPPEMENT DU LANGAGE ORAL CHEZ L'ENFANT
FACILITER L'APPRENTISSAGE DU LANGAGE ORAL
LE DEVELOPPEMENT DU GRAPHISME ET DE LA LATERALISATION
LES METHODES D'APPRENTISSAGE DE LA LECTURE
L'ECHEC DE LA LECTURE, DE L'ECRITURE ET DE L'ORTHOGRAPHE
LES CAUSES D'ECHEC DANS L'APPRENTISSAGE DU LANGAGE ECRIT
LES PEDAGOGIES OPTIMISEES
AIDER UN ENFANT EN DIFFICULTE DANS L'APPRENTISSAGE DE L'ECRIT

Date de parution

13/02/2014
Editeur

Eyrolles
Collection

Eyrolles Pratique
ISBN

978-2-212-55855-5
EAN

9782212558555
Présentation

Broché
Nb. de pages

211 pages
Poids

0.322 Kg
Dimensions

15,0 cm × 21,0 cm × 1,5 cm

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Biographie de Ghislaine Wettstein-Badour

Ghislaine Wettstein-Badour, médecin généraliste, a consacré la plus grande partie de sa carrière à l'accompagnement a enfants d'âge scolaire et notamment de ceux qui sont en difficulté. Elle a mis au point des méthodes d'apprentissage de la lecture et de l'écriture, puis, en partenariat avec France Badour, de l'orthographe. Ces pédagogies, créées en 1996, ont fait la preuve de leur efficacité auprès des milliers d'élèves (enfants ou adultes) qui les ont pratiquées.