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Cet ouvrage, qui s'appuie étroitement sur les I.O., propose à l'enseignant stagiaire ou débutant, des savoirs et des savoir-faire lui permettant de dominer et d'aborder, dans sa classe, les différentes périodes historiques définies par les programmes du cycle 3. La réflexion didactique est étayée de conduites de classes diversifiées correspondant aux principales notions historiques à faire acquérir.
Cet ouvrage propose aussi au professeur des méthodes et outils facilitateurs d'enseignement.
