Français CAP

Ce manuel s'adresse aux élèves des CAP rénovés. Il obéit à quatre priorités - prendre en compte le contenu des nouveaux programmes - proposer un travail en séquences - offrir une présentation simple, claire, attractive - axer l'ensemble des apprentissages sur les besoins, les goûts, le niveau des élèves. Il s'articule autour de quatre objectifs : - se connaître, se présenter - communiquer avec les autres - s'insérer dans la vie professionnelle - se situer dans la société et le monde. Il est organisé en 17 séquences : De courtes séquences couvrent l'ensemble du programme, et présentent une diversité séduisante pour les élèves. Il propose un mémento orthographique et grammatical. A la fin de l'ouvrage, un abécédaire orthographique, des fiches grammaticales et des tableaux de conjugaison aideront les élèves à remédier, de façon autonome, à leurs éventuelles difficultés en expression écrite. Chaque séquence comporte six séances : " Voir et lire " met en relation une image et un texte étudiés séparément, puis confrontés au travers d'un questionnement. " Le point en exercices " présente de façon visuelle des notions nouvelles qui aident à la lecture et à l'écriture. Des exercices progressifs sont ensuite proposés. " Lire et analyser " offre des textes et des iconographies variés suivis de questions et destinés à développer les compétences de lecture des élèves. " Etude de la langue " développe des notions essentielles, nécessaires à là lecture et à l'expression. " Expression " se présente sous la forme d'un sujet d'expression écrite et d'une méthode pour le traiter. Une activité orale est aussi proposée. " Mi-temps ", pages d'activités transversales, a pour objectif de donner du sens aux divers apprentissages, de développer l'esprit d'analyse, d'éveiller la curiosité en réinvestissant notions et méthodes dans des tâches concrètes et attrayantes.