Former des enfants lecteurs et producteurs de poèmes

Josette Jolibert

,

Christine Sraiki

,

Liliane Herbeaux

Note moyenne 
Josette Jolibert et Christine Sraiki - Former des enfants lecteurs et producteurs de poèmes.
Comme dans {Former des enfants producteurs de textes} et {Former des enfants lecteurs de textes}, les auteurs adoptent une démarche de production en... Lire la suite
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Résumé

Comme dans {Former des enfants producteurs de textes} et {Former des enfants lecteurs de textes}, les auteurs adoptent une démarche de production en " situation ", par des projets visant à cerner et organiser les besoins d'apprentissage des enfants. L'ambition de l'école doit être de " déscolariser " la poésie. Que les enfants expriment le désir et le goût de lire et de produire des poèmes de leur propre initiative, tel est le pari auquel les auteurs proposent de participer.

Sommaire

    • Quels objectifs d'apprentissage ?
    • " Que l'on se donne donc la peine de pratiquer la poésie "
    • Des ateliers à tremplin affectif et imaginaire (TAI)
    • Des chantiers poèmes à dominante linguistique ou " écrire à la manière de "
    • Des activités pour apprendre à dire des poèmes
    • Des enfants lecteurs / producteurs de poèmes

Caractéristiques

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