Enjeux et défis associés à la qualification - La quête d'un premier diplôme d'études secondaires

Collectif

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Nadia Rousseau - Enjeux et défis associés à la qualification - La quête d'un premier diplôme d'études secondaires.
De vives inquiétudes subsistent au sein de la communauté pratique et scientifique relativement à la difficulté d'obtenir un premier diplôme chez... Lire la suite
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Résumé

De vives inquiétudes subsistent au sein de la communauté pratique et scientifique relativement à la difficulté d'obtenir un premier diplôme chez les jeunes, et ce, tant en contexte de formation qualifiante au secteur jeunes qu'en formation générale des adultes, secteur souvent exploité par les jeunes afin de compléter les préalables nécessaires à d'autres types de formation, dont la formation professionnelle. Accompagné d'un lexique original des concepts exploités dans les différents chapitres, cet ouvrage collectif vise l'étude des défis et des enjeux associés à la qualification et à la diplomation selon différentes perspectives. Que le lecteur soit pédagogue, sociologue, psychologue ou simple citoyen préoccupé par la situation des jeunes, il y trouvera des éléments de réponses quant à la situation de ceux et celles qui aspirent à la qualification et à l'obtention d'un premier diplôme.

Sommaire

  • L'ECOLE SELON LES JEUNES
  • LE DEFI DES REGIONS, SITUATION COMPLEXE A DEMYSTIFIER
  • LA DETRESSE A L'ECOLE COMME A LA RUE
  • LA REUSSITE DES GARCONS ET DES FILLES : QUEL " GENRE " D'ECOLE ?
  • L'ECOLE COMMUNAUTAIRE, UNE VOIE D'AVENIR
  • L'ACCOMPAGNEMENT DES JEUNES : MISE EN OEUVRE DU PROGRAMME DE FORMATION AXEE SUR L'EMPLOI

Caractéristiques

  • Date de parution
    14/01/2010
  • Editeur
  • Collection
  • ISBN
    978-2-7605-2487-3
  • EAN
    9782760524873
  • Présentation
    Broché
  • Nb. de pages
    297 pages
  • Poids
    0.41 Kg
  • Dimensions
    15,0 cm × 22,5 cm × 1,5 cm

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À propos de l'auteur

Biographie de Nadia Rousseau

Nadia Rousseau, titulaire de la Chaire de recherche Normand-Maurice, directrice de l'équipe QISAQ et chercheure régulière au Centre de recherche et d'intervention sur la réussite scolaire, est professeure en adaptation scolaire au Département des sciences de l'éducation de l'Université du Québec à Trois-Rivières.

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