Eléments didactiques pour réussir le mémoire et le rapport de stage en sciences des arts et de la culture

L'expérience d'enseignant dans les établissements techniques et artistiques a permis à l'auteur de cet ouvrage de constater que la plupart des étudiants rédigent leurs travaux de recherche sans se soucier des règles établies en la matière. La diversité des disciplines techniques et artistiques est souvent évoquée pour justifier des choix méthodologiques dont le caractère scientifique reste problématique.
Pour tenter de corriger cet état de fait, André Banhouman Kamaté propose aux étudiants appelés à rédiger leurs travaux un ouvrage au titre fort évocateur : Eléments didactiques pour réussir le mémoire et le rapport de stage : de la rédaction à la soutenance. Cet ouvrage se veut modestement une invite aux étudiants en sciences des arts et de la culture, tout en gardant fondamentalement la spécificité de leurs disciplines, à observer et à appliquer les règles minimales de rédaction de travaux de recherche, plutôt que de recourir à des procédés artistiques (souvent fantaisistes) qui, s'ils ne leur apportent aucune valeur sémantique, les dénaturent profondément.
Si ce livre, plus pratique que théorique, s'appesantit davantage sur les questions de forme, il n'occulte pas pour autant les éléments de contenu...