Comprendre le phénomène de l'émergence

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Résumé

Qu’entendre par "émergence" ? Quels lois, principes, facteurs et mécanismes voir derrière elle et à sa genèse ? Est-elle fondamentalement prévisible ou échappe-t-elle aux prédictions ? La concernant, quelle véritable place accorder au déterminisme et à la causalité ? Ces questionnements moins innocents que matières à controverse animent la pensée de Robert Evola tout au long de cet essai théorique qui, à partir d’une approche volontiers pluridisciplinaire étaie et développe des arguments et idées qui ne manqueront pas de heurter certains...mais qui redéfinissent avec audace sa manière d’aborder le sujet.
Pour être théorique, l’ouvrage de Robert Evola n’en demeure pas moins exempt de passion et de volonté de faire bouger les lignes de réflexion traditionnelles et comme établies. Un texte courageux par conséquent, qui dépasse toutefois les limites de son thème pour aborder aussi des territoires de nature quasi philosophique, qui renverront chacun à des problématiques collectives et personnelles.

Caractéristiques

  • Date de parution
    01/01/2013
  • Editeur
  • ISBN
    978-2-7483-9781-9
  • EAN
    9782748397819
  • Présentation
    Broché
  • Nb. de pages
    250 pages
  • Poids
    0.35 Kg
  • Dimensions
    14,0 cm × 22,5 cm × 1,6 cm

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À propos de l'auteur

Biographie de Robert Evola

Robert Evola est né à Yemessoa-Obala (République Du Cameroun). Docteur d’Etat, il est Maître de Conférences à l’Université de Yaoundé-1 Cameroun et Chercheur Associé au Centre de Recherche et d’Intervention en Education et la Vie au Travail (CRIEVAT) de l’Université Laval au Canada. Il a occupé successivement les postes de Chargé d’Etudes, de Sous-Directeur de l’Orientation Académique et Professionnelle au Ministère de l’Enseignement Supérieur, de Directeur Adjoint Chargé des Etudes à l'Ecole Normale Supérieure de l’Enseignement Technique (ENSET) de l’Université de Douala et de Chef de la Division des Etudes, de la Scolarité et des Stages à l'Ecole Normale Supérieure de l’Université de Maroua au Cameroun.
Ses domaines de compétences sont : la Psychosociologie du Travail et des Organisations, l’émergentisme, la Psychologie différentielle, les Sciences de l’Education et de l’Orientation.

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