British or American? CM1-CM2

Jamie, une petite fille anglaise, fait la connaissance de Brian, un petit garçon américain, et lui rend visite à San Francisco. Elle découvre beaucoup de choses sur les Etats-Unis : leur histoire, leurs villes et leurs Etats, leurs traditions et leurs fêtes... Par la suite, Brian vient à Londres et Jamie lui fait connaître la Grande-Bretagne et le mode de vie British. A travers les aventures de ces deux enfants, l'élève apprend des faits intéressants et amusants sur ces deux pays anglophones et est amené à réutiliser ses connaissances en d'autres matières (géographie, histoire, français, mathématiques...). Un objectif linguistique et culturel. Ce livret, conformément aux derniers programmes de l'Education nationale sur l'apprentissage des langues vivantes à l'école (B.O. spécial n° 4, 29 août 2002), va permettre aux élèves, à l'aide des enseignants, de construire des connaissances linguistiques et culturelles sur les Etats-Unis et la Grande-Bretagne. Chaque chapitre du livret se compose d'une page enseignant et une page élève. Les pages enseignant. Vous y trouverez tous les conseils pédagogiques nécessaires à la préparation du " moment culturel " que va découvrir l'élève à travers les divers documents authentiques qui lui sont proposés. La participation active des élèves est mise en œuvre à l'aide de dialogues et de situations de communication qui sollicitent leur écoute, leur réflexion et leur compréhension. Toutes les activités proposées donnent lieu à des prolongements dynamiques dans la classe : jeu théâtral, devinettes, puzzles, chants et comptines. Les pages élève. Ce sont des feuilles photocopiables réservées aux exercices et qui permettent de garder une trace écrite. Ces documents, tout en témoignant du travail effectué, servent aussi d'évaluation. Le CD audio. Il contient les 13 dialogues ou textes narratifs enregistrés, trois comptines et deux chansons. Et encore... Un résumé des grandes lignes de l'histoire de ces deux pays est inclus dans le livret pour permettre à l'enseignant d'expliquer le contexte historique et le synchronisme entre les deux pays étudiés et la France.