Accompagner : un agir professionnel - Poche

Anne Jorro

(Préfacier)

,

Collectif

Note moyenne 
Evelyne Charlier et Sandrine Biémar - Accompagner : un agir professionnel.
Partant de pratiques professionnelles d'accompagnateurs, engagés dans des démarches de recherche, cet ouvrage tente de dégager un certain nombre de... Lire la suite
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Résumé

Partant de pratiques professionnelles d'accompagnateurs, engagés dans des démarches de recherche, cet ouvrage tente de dégager un certain nombre de caractéristiques du processus d'accompagnement. Ainsi, il propose des récits de pratiques d'accompagnement d'étudiants, d'enseignants, de formateurs de conseillers pédagogiques, de directions d'établissement scolaires. Il analyse et formalise l'agir professionnel de différents accompagnateurs, œuvrant dans des contextes divers, mettant en œuvre des dispositifs d'accompagnement tantôt individuel, tantôt d'équipe.
L'ouvrage dans son ensemble participe à une reconnaissance de la professionnalité des accompagnateurs et du processus d'accompagnement.

Sommaire

  • ACCOMPAGNER, UNE PROFESSIONNALITE EN CONSTRUCTION
    • Accompagner un groupe d'enseignants dans une école : une grille de compétences
    • La posture singulière d'un pair accompagnateur
  • PRATIQUER L'ACCOMPAGNEMENT, S'ADAPTER, SE QUESTIONNER, SE DISTANCER
    • Pratiques d'accompagnement individualisé dans le cadre d'un dispositif d'aide aux étudiants de l'enseignement supérieur en réorientation
    • Questions, enjeux et dilemmes d'une accompagnatrice dans un contexte d'innovation
  • CONSTRUIRE DES DISPOSITIFS D'ACCOMPAGNEMENT
    • Analyse de l'accompagnement de deux programmes universitaires de gestion de la formation et du changement
    • Accompagner un processus de changement dans le cadre du développement de la VAE au sein de deux universités : analyse des stratégies d'accompagnement du changement, du rôle des accompagnateurs et tensions
  • ACCOMPAGNER, UNE DEMARCHE DE CREATION DE SAVOIRS
    • Accompagnement d'équipes d'enseignants, entre recherche et développement professionnel
    • L'accompagnement, source de création de savoirs

Caractéristiques

  • Date de parution
    31/01/2012
  • Editeur
  • Collection
  • ISBN
    978-2-8041-6890-2
  • EAN
    9782804168902
  • Format
    Poche
  • Présentation
    Broché
  • Nb. de pages
    184 pages
  • Poids
    0.32 Kg
  • Dimensions
    16,0 cm × 24,0 cm × 1,1 cm

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L'éditeur en parle

Cet ouvrage, partant d'analyses d'accompagnements menés dans des contextes éducatifs variés, propose des balises pour alimenter les questionnements sur la fonction d'accompagnateur.

À propos des auteurs

Evelyne Charlier est Professeur aux Facultés universitaires de Namur et à l'Université catholique de Louvain, elle travaille depuis plus de 30 ans dans le domaine de la formation et de l'accompagnement des formateurs et des enseignants. Elle dirige actuellement le Pôle formation continue du département Education et Technologie de l'Université de Namur. Sandrine Biémar est Docteur en sciences de l'éducation, elle est active en formation initiale et continue des enseignants.
Elle a également formé des conseillers pédagogiques et des équipes de direction d'établissements scolaires aux Facultés universitaires de Namur.

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