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Réussir l'oral au concours d'entrée AS/AP


L'avis des lecteurs
Broché
Paru le
 : 5 janvier 2010
Editeur
Collection
ISBN
 : 978-2-7298-5332-7
EAN
 : 9782729853327
Nb. de pages
: 164 pages
Poids
 : 305 g
Dimensions
 : 16,5cm x 24cm x 1cm

  • résumé de Réussir l'oral au concours d'entrée AS/AP

  • sommaire de Réussir l'oral au concours d'entrée AS/AP

  • sur Philippe-Jean Quillien

  • avis et opinion sur Réussir l'oral au concours d'entrée AS/AP

Vous voulez réussir l'admission du concours d'entrée dans une école d'aides-soignants (AS) ou d'auxiliaires de puériculture (AP) ? Cela exige une bonne prestation lors de l'épreuve d'entretien avec le jury.
Cet entretien relatif à un thème sanitaire et social permet d'apprécier les capacités d'argumentation et d'expression orale du candidat, ses aptitudes à suivre la formation, de même que ses motivations. Contrairement à ce qu'imaginent certains candidats, il ne suffit pas d'avoir de l'aplomb et des idées générales sur tout. Un jury d'entretien attend le respect d'une méthodologie ainsi que des connaissances et des idées précises, dans l'exposé comme dans les réponses aux questions.
Dans cet ouvrage, vous trouverez donc d'abord les 40 clés de la réussite, c'est-à-dire 40 conseils méthodologiques et pratiques pour préparer et conduire l'entretien avec le jury. Mais pour assimiler et maîtriser cette méthodologie, il faut s'entraîner et effectuer dans les conditions du concours un grand nombre de sujets. C'est pourquoi l'ouvrage vous propose aussi 40 sujets choisis pour leur représentativité dans les annales du concours d'entrée d'aide-soignant ou d'auxiliaire de puériculture, ainsi que leurs corrigés.
  • LES 40 CLES DE LA REUSSITE
  •  
  • La préparation de l'épreuve
  • Le traitement du sujet
  • La réussite de l'exposé
  • Réussir les échanges avec le jury
  •  
  • 40 SUJETS DE CONCOURS CORRIGES
L'auteur en quelques mots... Comprenant une inspectrice générale des affaires sociales, une infirmière et un spécialiste de culture générale, l'équipe d'auteurs met des compétences variées et complémentaires au service de l'efficacité pédagogique.

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