Il s'est formé aujourd'hui, autour de l'enfance, une barrière d'interdits et de prescriptions qui en rendent toute approche difficile, en dehors de la pensée officielle.
Mais, à ne l'aborder qu'à travers les méthodes et dispositifs familiaux, pédagogiques, judiciaires, ne voile-t-on pas toute une part, la plus précieuse, de sa réalité vivante et non maîtrisable ? Ne se ferme-t-on pas aux effets les plus sensibles de sa présence parmi nous ; à une puissance d'attraction, de séduction, de secret qui effraie autant qu'elle charme ? Celle-là, ce " charme composé " de l'enfance pour employer une expression de Charles Fourier, réclame un autre coup d'œil et des méthodes différentes de celles des spécialistes, des experts.
Dissonante avec toute pédagogie coercitive, elle relève plutôt d'une philosophie esthétique. En fournir les bases et un aperçu est le projet de ce recueil qui rassemble, en les recomposant, des textes dispersés de ces dernières décennies. Hors des sentiers battus, une démarche, une promenade qui remet en question des postulats consensuels, en prenant comme repères et thèmes d'autres principes, et le rappel d'évidences nourries d'une longue tradition artistique et littéraire.
L'auteur en quelques mots...
René Schérer, né en 1922 à Tulle (Corrèze), est philosophe et professeur émérite à l'université de Paris 8, Saint-Denis.
Il a écrit, en particulier, entre 1974 et 1979 des ouvrages concernant la pédagogie et l'enfance : Emile perverti (1974) ; Co-ire (1976), en collaboration avec Guy Hocquenghem ; Le corps interdit (1977) avec Georges Lapassade ; Une érotique puérile (1978) ; L'emprise (1979). Derniers livres parus : Un parcours critique, Kimé, 2000 ; L'écosophie de Charles Fourier, Anthropos, 2001.