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25 pratiques pour enseigner les langues


Par GFEN
L'avis des lecteurs
Broché
Paru le
 : 11 février 2010
Editeur
Collection
ISBN
 : 978-2-85008-786-8
EAN
 : 9782850087868
Nb. de pages
: 318 pages
Poids
 : 422 g
Dimensions
 : 15cm x 22cm x 1,8cm

14,25€
Prix éditeur : 15,00€
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  • avis et opinion sur 25 pratiques pour enseigner les langues

Vous êtes enseignant débutant et vous voulez démarrer avec une caisse à outils comprenant un outillage sur comment faire la classe, quel cadre de travail installer, quelles mises en situation utiliser.
Vous enseignez depuis quelque temps et vous remarquez des tensions et des dysfonctionnements qui vous poussent à approfondir certains aspects didactiques et à chercher d'autres façons d'appréhender la classe, en cohérence avec une conception de l'enseignement-apprentissage des langues telle qu'elle apparaît aujourd'hui. Cet ouvrage se propose d'aborder les questions concrètes qui se posent à tout enseignant de langue.
Dans une première partie, l'ouvrage s'attache à définir ce que représente le fait d'enseigner les langues aujourd'hui avant de revenir sur ce qui constitue les fondamentaux de la pratique enseignante. Dans la seconde partie, le lecteur trouvera 25 pratiques prenant en compte les différentes activités langagières constitutives de l'apprentissage des langues.
  • DES QUESTIONS PREALABLES OU " CE QUE VOUS AVEZ TOUJOURS VOULU SAVOIR SUR LES LANGUES SANS JAMAIS OSER LE DEMANDER "
  • ENSEIGNER LES LANGUES AUJOURD'HUI
  • LES FONDAMENTAUX
  • CHANGER SA PRATIQUE ? TOUS CAPABLES
  • QUELQUES CLES POUR S'APPROPRIER UNE PRATIQUE
  • 25 PRATIQUES POUR ENSEIGNER LES LANGUES
L'auteur en quelques mots... Les auteurs de ce livre sont des enseignants de langue, du primaire à l'université, travaillant dans un groupe de recherche, le Secteur Langues du GFEN.
Ils ont à coeur de mettre en oeuvre hypothèses et propositions afin d'agir pour créer des pratiques nouvelles. Ils sont également les auteurs de Réussir en langues, Se construire un vocabulaire en langues (Chronique sociale). Le GFEN (Groupe français d'éducation nouvelle), mouvement de transformation des pratiques éducatives, explore de nouvelles perspectives de lutte contre l'échec et la ségrégation.
Il agit dans tous les lieux de savoir et d'éducation.
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