Théoriser les pratiques professionnelles - Intervention et recherche-action en travail social

Claudine Blanchard-Laville, Dominique Fablet

Collectif

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  • L'Harmattan

  • Paru le : 01/06/2003
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Voici le septième ouvrage collectif sur l'analyse des pratiques professionnelles que nous coordonnons depuis 1996. Comme précédemment, nous avons sollicité un certain nombre de praticiens en les invitant à formaliser leur expérience d'analyse des pratiques professionnelles dans le champ du travail social. Cet ouvrage se centre sur les expériences menées dans le cadre d'intervention et de recherche-action et c'est précisément la référence à ces modalités d'analyse des pratiques professionnelles qui nous a conduits à choisir ce sous-titre. Sous l'intitulé " Supervision, consultation et intervention institutionnelle " sont d'abord rassemblées dans une première partie les contributions dans lesquelles les dimensions de changement au sein de collectifs de travail institués paraissent prépondérantes.
Dans la seconde partie, " Recherche-action, recherche sur l'action ", on a regroupé les articles privilégiant une visée de production de connaissances, qu'il s'agisse d'étudier l'action pour la caractériser ou pour l'orienter. Praticiens et décideurs disposent ainsi d'un ensemble de points de repère utiles pour promouvoir dispositifs et pratiques affichant une double visée: l'aide, le soutien ou encore l'accompagnement au changement social et la production de connaissances sur les processus sociaux.
  • SUPERVISION, CONSULTATION ET INTERVENTION INSTITUTIONNELLE
    • Analyser les pratiques professionnelles en situation d'intervention
    • analyser les pratiques d'une équipe d'accueillants de personnes atteintes par l'infection VIH
    • Responsables de Relais et formation complémentaire des assistantes maternelles : quel accompagnement ?
    • Une formation-intervention en direction d'un groupe d'assistantes sociales
    • Travail social et méthodologie de l'intervention dans une Maison d'Enfants à Caractère Social
    • Temporalités des processus de coopération entre acteurs dans les changements organisationnels et dispositifs d'interventions sociologiques
  • RECHERCHE-ACTION, RECHERCHE SUR L'ACTION
    • La recherche-action : où en sommes-nous plus d'un demi-siècle après Kurt Lewin ?
    • Interventions auprès d'équipes éducatives en internat ; Essai de justification d'une approche psycho-socio-éducative
    • L'intervention du chercheur dans un cadre décisionnel : l'exemple de la modification du statut des assistantes maternelles
    • Observation participante des interactions entre familles et technicien(ne)s d'intervention sociale et familiale
    • La communauté comme ressource : pratiques émergentes et interventions professionnelles
  • Caractéristiques du format PDF
    • Pages : 252
    • Protection num. : Digital Watermarking
    • Imprimable : Autorisé
    • Copier coller : Autorisé

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