Organisation du travail et développement des compétences - Construire la professionnalisation

Solveig Fernagu-Oudet

Michel Develay

(Préfacier)

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  • L'Harmattan

  • Paru le : 01/01/2007
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Les situations de travail peuvent être porteuses d'apprentissages, l'expérience peut être apprenante... Les notions d'entreprise formatrice, d'apprentissage organisationnel, de knowledge management, d'organisation apprenante ou qualifiante éclairent ce point de vue. Ce sont, dit-on, des organisations où les personnes peuvent entrer dans des processus d'apprentissage permanents... Qu'en est-il dans la réalité des entreprises ? A quelles conditions les organisations peuvent-elles conduire les individus à se développer et à se professionnaliser ? Quels sont les dispositifs organisationnels qui peuvent y contribuer ? Ce sont quelques-unes des questions auxquelles tentera de répondre cet ouvrage, conjuguant témoignages d'expériences, exemples pratiques et réflexion théorique.
Ce livre s'adresse à tous ceux qui s'intéressent aux processus de formation et de professionnalisation : acteurs ou futurs acteurs du monde de la formation et du développement des hommes (étudiants, responsables de formation, consultants, managers, dirigeants, etc.).
  • DE L'ORGANISATION DU TRAVAIL AU DEVELOPPEMENT DES COMPETENCES
    • La compétence, un concept polysémique
    • Une multitude d'organisations pour apprendre et développer ses compétences
  • ENTRE ORGANISATION DU TRAVAIL ET DEVELOPPEMENT DES COMPETENCES
    • Vers des situations qualifiantes
    • Une situation qualifiante particulière : le groupe de travail
  • ORGANISATION DU TRAVAIL ET DEVELOPPEMENT DES COMPETENCES
    • L'organisation qualifiante et ses mythes
    • Du développement des compétences à la construction de l'expérience
  • Caractéristiques du format PDF
    • Pages : 322
    • Protection num. : Digital Watermarking
    • Imprimable : Autorisé
    • Copier coller : Autorisé

Biographie de Solveig Fernagu-Oudet

Docteur en Sciences de l'Education, Solveig Fernagu Oudet a travaillé pour différentes institutions sur des problématiques d'ingénierie de formation, d'ingénierie des compétences. S'intéressant à la didactique de l'alternance, elle est aujourd'hui chargée du développement et du déploiement des formations par apprentissage de l'Université Claude Bernard Lyon 1.

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