L'administration de l'éducation. Une perspective historique

Clermont Barnabé, Pierre Toussaint

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  • PU Québec

  • Paru le : 04/11/2002
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Barnabé et Toussaint décrivent dans cet ouvrage les événements qui, depuis le début du XXe siècle, ont jalonné le développement du champ d'études qu'est l'administration de l'éducation, tant au Québec qu'au Canada et aux Etats-Unis. Pour ce faire, ils ont dépouillé nombre de documents tels que livres, revues et bulletins, communications scientifiques, archives, thèses et mémoires, annuaires d'universités et ont recueilli les propos de quatre pionniers qui ont enseigne l'administration de l'éducation au Québec.
Cet ouvrage de référence constitue la première synthèse complète sur l'enseignement de l'administration de l'éducation au Canada et au Québec. Le lecteur y puisera les éléments pour une meilleure compréhension des fondements théoriques et pratiques de cet enseignement ; il y découvrira comment s'est élaborée la philosophie de formation des gestionnaires de l'éducation ; et saisira mieux l'origine des conceptions de la formation, de la recherche, des techniques et des pratiques actuelles.
    • Etat des connaissances
    • Evolution historique
    • Evolution historique des diverses conceptions
    • Les conceptions de la formation et du perfectionnement des gestionnaires de l'éducation
    • La mise en place des programmes d'études
    • L'évolution historique des pratiques d'enseignement
    • L'évolution historique de la recherche
    • Grandeur et misère d'un champ d'études mal connu
    • Une analyse réflexive et prospective
  • Date de parution : 04/11/2002
  • Editeur : PU Québec
  • ISBN : 2-7605-1720-9
  • EAN : 9782760517202
  • Format : PDF
  • Nb. de pages : 423 pages
  • Caractéristiques du format PDF
    • Pages : 423
    • Taille : 3 379 Ko
    • Protection num. : Digital Watermarking
Clermont Barnabé, Ph.D., a été professeur à l'Université de Montréal avant de passer à l'Université McGill où il a été, jusqu'à sa retraite récente, professeur au Département d'études en éducation de la Faculté des sciences de l'éducation. Il est fauteur de plusieurs ouvrages et de nombreux articles portant sur la gestion des ressources humaines. Ses principaux champs d'intérêt demeurent l'enseignement et la recherche dans le domaine de la gestion des ressources et de la gestion totale de la qualité en éducation.
Il a été reconnu en 2002 par l'Association canadienne pour l'étude de l'administration scolaire pour sa contribution au développement de l'administration de l'éducation. Pierre Toussaint. Ph.D., est professeur au Département des sciences de l'éducation de la Faculté d'éducation de l'Université du Québec à Montréal et directeur du baccalauréat en éducation préscolaire-primaire (perfectionnement) et du certificat d'éducation en milieu de garde.
Il dirige le Groupe de recherche sur ta formation initiale et continue du personnel enseignant (GREFICOPE). Ses recherches portent principalement sur l'administration et la gestion des politiques scolaires, la formation initiale et continue du personnel enseignant ainsi que les problématiques liées à la diversité ethnoculturelle.
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