Emotions, interactions et développement

Benoît Schneider, Collectif

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  • L'Harmattan

  • Paru le : 01/01/2002
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L'intérêt que la psychologie manifeste pour prendre en compte la place et la fonction des émotions dans le développement (évolution de l'expression des émotions, de leur discrimination, de leur compréhension, de leur rôle dans le développement intra et interpersonnel, etc.) a croisé, durant ces dernières années, au moins deux tendances majeures qui marquent la psychologie : le regain d'intérêt plus général dans les sciences humaines pour les émotions et leur traitement pluridisciplinaire et la place prise par le mouvement interactionniste.
Cet ouvrage, est une illustration et une contribution aux débats en cours, à partir d'ouvertures théoriques et d'apports empiriques regroupés autour de trois thématiques essentielles : les émotions et le développement de l'expressivité faciale ; les émotions et le développement du langage et de la conversation ; les émotions et le développement socio-cognitif.
    • Les émotions en développement, les émotions dans le développement : perspectives interactionnistes
    • De l'attitude à l'émotion dans " l'interdiction " explicite : sous-entendus et dynamique de l'échange
    • Expression des émotions et actes de langage
    • Interactions socio-cognitives et comportements expressifs : l'apport des théories cognitives des émotions
    • La communication des émotions chez les enfants aveugles congénitaux
    • La gestion des émotions lors de déstabilisations interactionnelles dans les conversations entre jeunes enfants
    • Le plaisir de manger chez l'enfant : importance du contexte relationnel
    • Régulations maternelle et paternelle des expressions faciales chez le bébé âgé de 5 à 8 mois
    • Socialisation des émotions et contrôle des expressions faciales chez l'enfant d'âge préscolaire et scolaire.
  • Caractéristiques du format PDF
    • Pages : 202
    • Protection num. : Digital Watermarking
    • Imprimable : Autorisé
    • Copier coller : Autorisé
Benoît Schneider est maître de conférences à l'Université Nancy 2. Il enseigne la psychologie du développement et fait partie du Laboratoire de l'Interaction (Groupe de Recherches sur les Communications).

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