Ecritures et réécritures chez les élèves - Un seul corpus, divers genres discursifs et méthodologies d'analyse

Cecilia Gunnarsson-Largy, Emmanuèle Auriac-Slusarczyk

Collectif

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  • Paru le : 08/01/2014
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Ce livre s'articule autour de l'apprentissage de la production écrite en contexte scolaire. Les copies d'élèves étudiées concernent deux genres : le récit littéraire et le compte-rendu scientifique. Comment écrivent nos élèves ? À cette question à la fois simple et d'ampleur, l'éventail d'éclairages scientifiques répond en croisant les points de vue complémentaires. Il ressort une impression évidente : il n'est simple ni d'écrire pour les élèves, ni de juger les écrits pour les enseignants.
  • Caractéristiques du format PDF
    • Pages : 362
    • Protection num. : Digital Watermarking
    • Imprimable : Autorisé
    • Copier coller : Autorisé

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