Apprendre autrement - Pourquoi et comment

Lucie Mandeville

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  • PU Québec

  • Paru le : 25/04/2004
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Dans cet ouvrage, écrit par et pour des praticiens, les auteurs prônent la transformation des modèles traditionnels d'enseignement et de formation par des approches plus appropriées aux exigences de la pratique professionnelle. Ils proposent un modèle original pour optimiser les conditions d'un apprentissage expérientiel significatif ainsi qu'un instrument d'évaluation de la formation. Pour ce faire, ils illustrent des approches éprouvées dans leur pratique comme la praxéologie, le codéveloppement et la formation par l'action, et présentent des moyens efficaces pour satisfaire les besoins des formateurs et des intervenants dans un environnement changeant.
Référence importante pour les professionnels de l'enseignement universitaire, de la formation professionnelle et de l'innovation pédagogique, ce livre s'adresse également à tous les intervenants, andragogues, formateurs, superviseurs, cadres qui œuvrent dans les organisations en changement.
  • POURQUOI APPRENDRE AUTREMENT ?
    • Pour que la formation rejoigne la pratique
  • COMMENT APPRENDRE AUTREMENT ?
    • La formation par l'action
    • Le codéveloppement professionnel
    • L'atelier de praxéologie
  • Date de parution : 25/04/2004
  • Editeur : PU Québec
  • ISBN : 2-7605-1783-7
  • EAN : 9782760517837
  • Format : PDF
  • Nb. de pages : 142 pages
  • Caractéristiques du format PDF
    • Pages : 142
    • Taille : 4 977 Ko
    • Protection num. : Digital Watermarking

Biographie de Lucie Mandeville

Lucie Mandeville est professeure au Département de psychologie de l'Université de Sherbrooke.
Lucie Mandeville - Apprendre autrement - Pourquoi et comment.
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