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En s'appuyant sur des oeuvres, des démarches et des processus significatifs de l'oeuvre d'Auguste Rodin, l'objectif est de donner les clés de lecture pour investir l'entrée du programme portant sur " l'espace du sensible ", totalement inédit chez Rodin. Il s'agit d'articuler cette approche précise à l'apport d'autres références dans la visée globale du programme qui interroge ce qu'est " faire oeuvre ".
Préparez la thématique au programme de l'enseignement des arts plastiques, enseignement de spécialité, série L, en classe de terminale grâce au dispositif transmédia : -
