Les troubles d'apprentissage, comprendre et intervenir

Louise Lafleur

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Denise Destrempes-Marquez

Note moyenne 
Louise Lafleur et Denise Destrempes-Marquez - Les troubles d'apprentissage, comprendre et intervenir.
Les troubles d'apprentissage touchent 10 % à 15 % de la population. Ils ne sont pas dus à un déficit de l'intelligence, mais plutôt à des difficultés... Lire la suite
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Résumé

Les troubles d'apprentissage touchent 10 % à 15 % de la population. Ils ne sont pas dus à un déficit de l'intelligence, mais plutôt à des difficultés dans l'acquisition et le traitement de l'information. Peut-on imaginer la frustration de l'enfant qui n'arrive pas à faire ses apprentissages au même rythme que ses camarades de classe ? Peut-on concevoir l'inquiétude des parents qui ne comprennent pas la situation et qui ne savent pas comment intervenir ? L'expérience nous a appris que des parents bien informés, déterminés et capables d'aider leur enfant ayant un trouble d'apprentissage peuvent contribuer plus que quiconque à sa réussite. Ce guide fournira aux parents des moyens concrets et réalistes pour mieux jouer leur rôle.

Caractéristiques

  • Date de parution
    12/11/1999
  • Editeur
  • Collection
  • ISBN
    2-921858-66-5
  • EAN
    9782921858663
  • Présentation
    Broché
  • Nb. de pages
    126 pages
  • Poids
    0.155 Kg
  • Dimensions
    12,6 cm × 17,6 cm × 0,9 cm

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À propos des auteurs

Denise Destrempes-Marquez est diplômée en sciences infirmières et en sciences de l'éducation, et secrétaire générale de l'Association québécoise pour les troubles d'apprentissage (AQETA). Louise Lafleur est titulaire d'une maîtrise en orthophonie et audiologie, orthophoniste à l'Hôpital Sainte-Justine et présidente de l'AQETA.

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