Apprendre avant 5 ans - Lecture - écriture - mathématiques, Développer de nouvelles pratiques dans le domaine de la petite enfance - Poche

Cécile Hallet

(Traducteur)

Note moyenne 
Angela Anning et Anne Edwards - Apprendre avant 5 ans - Lecture - écriture - mathématiques, Développer de nouvelles pratiques dans le domaine de la petite enfance.
Apprendre avant 5 ans se base sur la recherche actuelle en lecture, écriture et réflexion mathématique précoces. Le livre se centre sur la pratique... Lire la suite
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Résumé

Apprendre avant 5 ans se base sur la recherche actuelle en lecture, écriture et réflexion mathématique précoces. Le livre se centre sur la pratique multiprofessionnelle et montre comment les praticiens qui travaillent à partir d'observations au-delà des frontières professionnelles sont capables d'apporter un soutien fort, interactif et sensible aux jeunes enfants et à leurs parents. L'ouvrage explore également l'importance du développement personnel, social et émotionnel des moins de cinq ans dans la démarche d'apprentissage. En partant du principe que les enfants apprennent plus facilement dans un contexte où les parents et les professionnels cherchent eux-mêmes à apprendre, les auteurs aident les professionnels de la petite enfance à faire face aux défis de la transformation des services de l'enfance. Ce livre est un ouvrage de référence pour les professionnels et pour les étudiants dans le domaine de la petite enfance.

Sommaire

  • PRESENTATION DU CADRE NATIONAL
  • L'INTEGRATION DES SERVICES DE LA PETITE ENFANCE
  • LE PROFESSIONNEL EN RECHERCHE
  • LES JEUNES ENFANTS EN TANT QU'APPRENANTS
  • L'APPRENTISSAGE DU LANGAGE, DE LA LECTURE ET DE L'ECRITURE
  • COMMENT LES ADULTES ENCOURAGENT L'APPRENTISSAGE DE LA LECTURE ET DE L'ECRITURE CHEZ LES ENFANTS
  • L'APPRENTISSAGE DES MATHEMATIQUES
  • COMMENT LES ADULTES ENCOURAGENT LA REFLEXION MATHEMATIQUE DES ENFANTS
  • CREER DES CONTEXTES PROPICES AU DEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL
  • LES SERVICES DE LA PETITE ENFANCE AU XXIE SIECLE

Caractéristiques

  • Date de parution
    26/11/2009
  • Editeur
  • Collection
  • ISBN
    978-2-8041-0745-1
  • EAN
    9782804107451
  • Format
    Poche
  • Présentation
    Broché
  • Nb. de pages
    265 pages
  • Poids
    0.52 Kg
  • Dimensions
    18,0 cm × 25,0 cm × 1,5 cm

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L'éditeur en parle

Ecrit au départ d'une recherche-action, cet ouvrage explore la façon dont un petit enfant apprend notamment à appréhender la lecture, l'écriture et les mathématiques, depuis la naissance jusqu'à 5 ans.

À propos des auteurs

Angela Anning est professeur de recherche à l'Université de Leeds et au collège Birbeck et travaille en tant que consultante. Parmi ses livres précédents : Making Sense of Children's Drawings (Open University Press, 2004), paru en français aux Editions De Boeck sous le titre Apprendre à dessiner, dessiner pour apprendre, 2008. Anne Edwards est professeur dans le département des sciences de l'éducation à l'Université d'Oxford. Elle est l'auteur notamment de Rethinking Teacher Education : an interdisciplinary analysis (2002).

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